JIPLI - Journée Internationale pour la Liberté de l'Instruction

26.08.2007

Parce qu'il y a peu, je ne savais pas que cela existait,
Parce que la plupart des parents qui font ce choix le font pour le bien de leur(s) enfant(s),
Parce qu'ils le font souvent à l'encontre des peurs de leur entourage,
Parce qu'il leur faut bien du courage,
Je trouve que c'est une réalité à faire connaître :

"Il existe une obligation d’instruction mais pas une obligation de scolarisation."

"Les parents ont par priorité le droit de choisir le genre d'éducation à donner à leurs enfants"
Visiter les sites "Les enfants d'abord", "Non-sco", "Instruction en famille (Be)", "HomeSchooling, vu par Cherry Plum" et tant d'autres...

La première JIPLI aura lieu
le 15 septembre 2007.

Elle sera précédée à Paris par une conférence de presse le 10 septembre.
Le 15, toujours à Paris, aura lieu un grand pique-nique au parc de la Villette à partir de midi.

En Allemagne, en Angleterre, en Suède, et très certainement dans d'autres pays européens et du reste du monde (Etats-Unis, Brésil, Australie, Italie...), des projets sont en train de se mettre en place.

En France, vous pouvez y participer en organisant des rencontres, des conférences, des animations, etc... publiques ou privées, le 15 septembre ou au cours de ce même mois. Vous pouvez nous envoyer vos annonces en cliquant ici et nous les mettrons ensuite en ligne sur ce site (encore en construction).

C'est une première, à nous d'en faire quelque chose de grand !

N'hésitez pas à faire circuler l'information le plus largement possible !

Le premier et principal objectif de cette manifestation est de faire connaître à monsieur et madame tout le monde la possibilité légale qui existe pour les parents en France de pouvoir instruire eux-mêmes leurs enfants (de plusieurs manières, comme ce site propose de le montrer). En effet, si vous lancez une discussion avec des amis, des connaissances, ayant des enfants à charge, ils vous diront pour une grande majorité que l’école est obligatoire alors que c’est l’instruction précisément qui l’est. La possibilité d’instruire différemment ses enfants n’est souvent connue que pour des cas très particuliers (enfants handicapés, jeunes sportifs haut niveau...) alors qu’elle peut tant apporter à tous les enfants et adolescents.

Le deuxième objectif met en lumière les durcissements actuels que subit cet enseignement différent ces dernières années : assimilation possible opérée par les autorités avec les sectes (dans la loi anti-secte de 1998), surveillance accrue des familles instruisant leurs enfants par le biais de la loi de la prévention de la délinquance (2006), pour ne prendre que des exemples évidents. Tout cela alors même que les droits de l’homme précisent bien la priorité des parents pour le choix d’instruction de leur progéniture.

Le troisième objectif est de créer une grande cohésion entre les personnes qui ont fait ce choix d’instruction pour permettre à leurs enfants d’être reconnus et respectés dans leur démarche personnelle d’apprentissage.

Cette journée annuelle permettra donc grâce à son nombre de participants, à sa nature festive, à son argumentation claire et à son relais médiatique d’informer l’ensemble de la population de cette liberté fondamentale qu’est l’enseignement libre, de la difficulté croissante à le réaliser actuellement et enfin de respecter davantage les familles qui ont fait ce choix.

Perso, l'instruction en famille (IEF), ça me parle beaucoup!! En tant qu'écolière, j'ai adoré l'école primaire (jusqu'à 12 ans) mais j'ai détesté l'école secondaire (jusqu'à 18 ans), pas tant l'école et les matières que l'ambiance et l'absence de liens entre les jeunes... En primaire, je suis bien rentrée dans le moule, j'étais dans une toute petite école de village (on était 6 dans mon 'année' et 2 années réunies dans la même classe, au total une quinzaine environ). Mais il y a toute une part de moi qui m'est inconnue : le pan artistique et créateur... Et cela, c'est très dommage!!
Ma grand-mère avait une formation de prof et a enseigné en Afrique. Quand elle a eu des enfants et qu'elle est rentrée en Belgique, elle leur a enseigné jusqu'à un certain âge. Idem, mon arrière-grand-père était instituteur et il a enseigné à ma grand-mère jusqu'à ses 7 ans (elle parle toujours de lui avec énormément de tendresse et d'amour). Mes deux grand-mères sont mes racines, les fleurs de ma vie... mes piliers, mes bases... Elles m'ont donné beaucoup et c'est grâce à elles que je suis qui je suis. C'est une idée-fixe, un peu bizarre peut-être, parce qu'elle occulte la place de mes parents, mais cette idée est assumée. Bref, je m'éloigne du sujet... j'ai perdu le fil...