14 juillet 2009
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19:25
Bonjour,
Il y a quelques mois vous avez soutenu la pétition sur le « Libre-Choix de
Naissance » afin que les pouvoirs publics prennent enfin en compte les
parents qui veulent vivre autrement la naissance de leur enfant.
Bilan de la Pétition :
Cette pétition prendra fin dans quelques jours, le 26 Juin prochain et s´est
enrichie de presque 1200 signatures dont certains gynécologues de renom :
Michel Odent - Max Ploquin - Claude-Emile Tourné- ou Thierry Richard
(Président de l´AFNA - Association Française de Naissance Aquatique), ainsi
que de nombreuses sages-femmes.
Suite à donner :
Écrivant actuellement un livre sur le sujet du "Libre Choix" (que je ferais
suivre d´une sorte de "plaidoyer") , j'ai l'intention de transmettre dès Juin
à la Ministre de la Santé le résumé de ce plaidoyer où j´y inclurai cette
pétition afin que cela puisse lui donner plus de poids !
Afin qu´aujourd´hui, en France, le choix de donner naissance à nos enfants
où on veut et comme on veut puisse enfin être respecté (comme cela se fait
déjà dans d'autres pays européens plus en avance que nous dans ce domaine!)
et de redonner aux sages-femmes le rôle et la place qui est la leur au sein
des grossesses physiologiques, il est donc important que cette pétition s´enrichisse
encore de quelques voix supplémentaires.
N'hésitez donc pas à diffuser et à faire suivre ce lien :
http://www.mesopini ons.com/Petition -pour-un- Libre-Choix- de-Naissance- petition- petitions- c174de06555d756f e9acac861ed99a65 .html à
un maximum de vos contacts si vous le pouvez...
... ou en allant directement sur le site :
http://www.libre- choix-naissance. com/
... je vous remercie encore beaucoup pour votre soutien ...
Cordialement.
Delphine D. Sainsimon
http://www.libre- choix-naissance. com/
libre-choix- naissance@ neuf.fr
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Péri-natalité
5 juillet 2009
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06:32
Souvenez-vous, j'en ai déja parlé... Cette année, le big jump aura lieu le 12 juillet!! Toutes les infos sont ici.
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L'a-politique
2 juillet 2009
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Un article d'Olivier que je vous suggère de lire.
30 juin 2009
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06:50
Je ne sais pas si certaines d'entre-vous la connaisse? Andrée Ruffo est l'auteure de plusieurs livres, dont elle tire la substance dans son quotidien de juge pour enfants, après avoir été avocate pour enfants (Québec). J'ai lu qu'elle avait du démissionner... Mais je sais aussi qu'il y a plusieurs années, elle avait été blâmée pour avoir recueilli chez elle une adolescente en danger dans sa propre famille... elle n'avait pas fait les choses selon le gouvernement... et pourtant... Bref, ces "manquements déontologiques" ont fait que sa destitution a été demandée. Sans doute dérangeait-elle trop.
J'ai trouvé deux de ses ouvrages (d'occasion) et je les déguste, ce sont de vrais petits bijoux! J'ai parfois les larmes qui me montent aux yeux, lorsqu'elle détaille le parcours de tel ou tel jeune (la violence vécue, la drogue, la prostitution... à des âges où je ne savais même pas que ça existait!), mais les mots sont justes et on ressent l'Amour qu'elle porte à ces jeunes qui sont passés devant elle.
J'ai envie de vous partager trois passages issus de son livre "Les Enfants de L'Indifférence - il suffit pourtant d'un regard" - Andrée Ruffo (1993, les Editions de l'Homme, préface d'Alice Miller) :
"La famille peut être un lieu où nous produisons des enfants conformes à notre image, fidèles à nos idées, dociles à nos attentes, mais elle peut également devenir un lieu où l'enfant est perçu comme une personne, avec sa propre identité et dont elle doit favoriser l'éclosion.
En fait, notre conception de la famille et de l'éducation peut nous porter à violenter l'enfant pour le rendre conforme à ce que nous sommes et à ce que nous attendons de lui ou nous motiver à le soutenir dans le choix de sa route pour l'aider à grandir et à devenir un adulte en paix avec lui-même et avec les autres." (p 45)
"Notre système scolaire est en général basé sur la notion d'excellence. Un bon élève obtient des notes élevées aux examens du ministère; c'est un étudiant discipliné, studieux qui adhère à l'idéal de la performance. Ses succès scolaires sont à l'image de son ambition et ses possibilités de réussite sociale.
L'essence de cette norme d'excellence prévoit d'emblée que tous les enfants ne peuvent pas y accéder. La course à l'excellence présuppose donc que peu d'étudiants y parviendront, que la majorité d'entre eux seront dans la moyenne et que les autres seront derrière, destinés à la médiocrité. Vouloir déceler et miser sur les élèves prometteurs implique du mpeme coup identifier les non-prometteurs, les non-excellents, les non-performants!
L'excellence ainsi définie encourage la compétition. Notre regard d'adulte s'illumine en devinant le potentiel d'un enfant. A l'opposé, l'enfant vu comme médiocre nous assombrit, alors nous le ramenons à un rang inférieur. Le système scolaire attend moins de lui, lui propose moins, lui demande moins. Déjà, l'élève a été jugé avant même d'être écouté. A ce propos, Albert Jacquard disait :
Les enseignants qui empêchent un élève d'accéder à l'enseignement le plus riche, le plus respectueux de sa capacité à se forger peu à peu liu-même son intelligence, sont semblables à des juges qui condamneraient un accusé en refusant d'écouter sa défense.
La mécanique de cette sélection se concrétise par le processus des examens. Les notes de passage s'élèvent telles des épées de Damoclès. Les examens offrent l'occasion de départager les bons des autres. Albert Jacquard compare ainsi cette logique du système éducatif à celle d'un tribunal qui trace la ligne entre les enfants qui réussissent et ceux qui échouent :
Le système éducatif lui-même se transforme progressivement en système judiciaire. Il faut un lève méritant pour être autorisé à poursuivre ses études. Les conseils de classe qui décident les orientations se transforment en tribunaux qui condamnent, éliminent, filtrent avec le plus de sévérité possible. La gloire des lycèes est d'avoir un pourcentage élevé de reçus au bac; la recette pour y parvenir est simple : ne laisser parvenir en classes terminales que les élèves dont les performances sont les meilleures et orienter le reste vers d'autres activités. Les responsables des établissements scolaires se transforment ainsi en magistrats satisfaits d'avoir beaucoup condamné.
Un programme au contenu standardisé, des objectifs identiques, des examens normalisés, constituent donc le chemin que doivent suivre tous les écoliers. Au terme de ce processus de sélection, le couperet tombe et l'octroi d'un diplôme tranche définitivement entre les bons et les autres. L'école devient une cour de triage, aiguillonnant trop souvent les diplômés vers la conformité de l'intégration sociale et décrocheurs vers des voies d'évitement, vers la marginalité.
Ainsi l'éducation de l'enfant vise essentiellement l'obtention d'un diplôme; à ceux qui réussissent, cette étape de passage ouvre - mais pas toujours - les portes de la réussite sociale; aux autres, elle ne fait que confirmer leur soi-disant médiocrité. Et en bout de piste, près de la moitié de nos jeunes ne passera pas le fil de l'arrivée. Qui est responsable de cette situation? N'est-il par urgent de se poser de sérieuses questions sur notre responsabilité individuelle et collective afin de trouver des pistes de solution?" (p 50-51)
"Dans un tel système, la personne disparaît. Nous devenons des clients, des numéros, des cas, des membres, bref un ensemble de pièces détachables, dont le tout est ignoré par les spécialistes. Cette fragmentation de la personne, cette perte de vision de l'humain est trop souvent manifeste en éducation, où l'enfant est réduit à sa performance scolaire, à la dimension d'une étiquette de dipômé ou de non-diplômé. De même, en rééducation, l'enfant est éclipsé derrière un symptôme identifié. Cette vision réductionniste de l'humain se retrouve dans plusieurs secteurs du monde du travail. En médecine, par exemple, le patient est trop souvent traité comme un numéro. Il devient un organe, un cas, plutôt qu'une personne qui veut recouvrer la santé." (p 92)
Tout ça me parle beaucoup!
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L'a-politique
23 juin 2009
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07:01
GRAIN (*) lance aujourd'hui un nouveau site web qui offre l'outil d'information le plus complet sur le phénomène mondial d'accaparement des terres pour une externalisation de la production alimentaire : http://farmlandgrab.org. Ce nouveau site est une version améliorée du site mis en place par GRAIN l'année dernière, qui offre une bibliothèque actualisée en accès ouvert et facile à consulter, de 800 articles, interviews et rapports sur l'accaparement des terres agricoles dans le monde entier, publiés depuis le déclenchement de la crise alimentaire en 2008.
La tendance mondiale consistant à acquérir ou louer des terres agricoles à l'étranger comme stratégie pour couvrir ses besoins alimentaires de base, ou tout simplement s'enrichir, ne perd rien de son intensité et est même en train de s'aggraver. L'ampleur de ce mouvement devient maintenant plus visible, les chercheurs dénombrant actuellement au niveau mondial quelque 20 millions d'hectares de bonnes terres agricoles qui ont déjà été cédées à des investisseurs étrangers ou sont en passe de l'être. De plus en plus de pays et de grandes entreprises sont impliquées, du Sri Lanka au Congo ou de Hyundai à Varun. Les organisations d'agriculteurs, les groupes de défense des droits de l'homme et d'autres mouvements sociaux font campagne contre cette manière obscène d'assurer l'approvisionnement alimentaire des pays, et au moins un gouvernement (le régime de Ravalomanana à Madagascar) a été renversé du fait de sa participation à un accord de ce genre.
Le mois prochain, dans le cadre d'une initiative du gouvernement japonais, qui participe directement au verrouillage de sa propre production alimentaire externalisée, le Groupe des huit pays les plus puissants (G8) va publier un ensemble de critères visant à donner à ces accords une apparence « gagnant-gagnant ». Le discours sera bien lisse, mais les gens ne seront pas dupes.
Comme son prédécesseur, ce nouveau site web contient essentiellement des informations de presse, des vidéos et des interviews audio pour aider les gens à suivre et comprendre ce qui se passe. Toutefois, son rôle de centre de documentation public sur des transactions qui resteraient autrement secrètes sera renforcé.
- Ce nouveau site fonctionne selon le modèle de l'open-publishing, c'est-à-dire que chacun peut s'inscrire et télécharger des documents vers le serveur.
- Le site web contiendra le plus grand nombre possible de contrats d'accaparement de terres et les portera à la connaissance du public, parce que le secret qui entoure ces accords est inacceptable. (Veuillez nous contacter si vous avez de tels documents à communiquer. L'anonymat sera respecté.)
- Ce site servira de forum actif pour permettre un débat et la formulation de propositions sur la façon de renverser la situation, avec un espace libre et ouvert pour écrire votre propre article, apporter un commentaire sur celui de quelqu'un d'autre, ou créer de nouvelles sections.
Le site est mis à jour quotidiennement, toutes les contributions étant introduites en fonction de leur date de publication initiale. Si vous voulez suivre les mises à jour en temps réel, vous pouvez vous abonner au fil RSS. Si vous préférez un e-mail hebdomadaire, avec les titres de tous les textes publiés au cours de la semaine écoulée, vous pouvez vous abonner au service email.
Ce blog sur l'accaparement des terres est un projet ouvert. Bien que son fonctionnement soit actuellement assuré par GRAIN, chacun peut participer en publiant des documents ou en poursuivant son développement.
Pour plus d'informations :
- URL : http://farmlandgrab.org
- Les articles en français : http://farmlandgrab.org/tag/francais-language
- En octobre 2008, GRAIN a publié « Main basse sur les terres agricoles en pleine crise alimentaire et financière », l'une des premières analyses globales de cette nouvelle évolution. Ce rapport est disponible en anglais, français, espagnol, arabe et bahasa indonesia. http://www.grain.org/briefings/?id=213
- GRAIN assure aussi la publication d'une page de ressources sur l'accaparement des terres qui regroupe des documents de GRAIN, ceux d'organisations travaillant sur ces questions, et des actions et événements en lien avec ce sujet. On peut également y trouver un grand nombre de cartes d'accaparements de terres provenant de sources diverses. http://www.grain.org/landgrab.
* : GRAIN est une petite organisation internationale à but non lucratif qui soutient la lutte des paysans et des mouvements sociaux pour renforcer le contrôle des communautés sur des systèmes alimentaires fondés sur la biodiversité.
http://www.grain.org
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Actions pour la planète
21 juin 2009
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22:35
Bonjour,
Il y a quelques mois vous avez soutenu la pétition sur le « Libre-Choix de Naissance » afin que les pouvoirs publics prennent enfin en compte les parents qui veulent vivre autrement la naissance de leur enfant.
Bilan de la Pétition :
Cette pétition prendra fin dans quelques jours, le 26 Juin prochain et s’est enrichie de presque 1200 signatures dont certains gynécologues de renom : Michel Odent - Max Ploquin - Claude-Emile Tourné- ou Thierry Richard (Président de l’AFNA - Association Française de Naissance Aquatique), ainsi que de nombreuses sages-femmes.
Suite à donner :
Écrivant actuellement un livre sur le sujet du "Libre Choix" (que je ferais suivre d’une sorte de "plaidoyer"), j'ai l'intention de transmettre dès Juin à la Ministre de la Santé le résumé de ce plaidoyer où j’y inclurai cette pétition afin que cela puisse lui donner plus de poids !
Afin qu’aujourd’hui, en France, le choix de donner naissance à nos enfants où on veut et comme on veut puisse enfin être respecté (comme cela se fait déjà dans d'autres pays européens plus en avance que nous dans ce domaine!) et de redonner aux sages-femmes le rôle et la place qui est la leur au sein des grossesses physiologiques, il est donc important que cette pétition s’enrichisse encore de quelques voix supplémentaires.
...je vous remercie encore beaucoup pour votre soutien...
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Péri-natalité
20 juin 2009
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"Si la femme n'existe pas suffisamment pour elle-même, si elle a couvert son sentiment profond d'inutilité par la maternité et le maternage, si elle s'est consacrée à ses enfants par manque d'importance personnelle, cette perte de son rôle (quand ils sont grands et quittent le nid) la plonge dans un gouffre immsense. Elle est face à ses sentiments d'indignité."
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Isabelle Filliozat, p. 130 "Le corps messager"
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Petite phrase du jour
17 juin 2009
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CAMPAGNE UN MILLION
UN MILLION DE PERSONNES ELEVENT LA VOIX pour UNE
ACTION - SOUTENIR LES FEMMES POUR QU'ELLES ALLAITENT
Environ 10 millions d'enfants meurent chaque jour dans le monde avant leur premier anniversaire. Cela fait 27.000 décès par jour, soit plus de 1.100 par heure. Un tiers de ces enfants qui meurent - plus de 450 - n'ont pas encore un mois de vie. Il y a de plus en plus de preuves que les bonnes pratiques d'allaitement peuvent sauver des milliers de ces bébés.
Malheureusement, moins de la moitié des femmes dans le monde peuvent allaiter correctement. 135 millions de bébés naissent chaque année. Seulement 64 millions de femmes sont en mesure d'initier l'allaitement en temps opportun, et seules 48 millions sont en mesure de le pratiquer.
La "CAMPAGNE UN MILLION: souvenir les femmes pour qu'elles allaitent" vous offre l'opportunité de faire entendre votre voix pour soutenir les femmes afin qu'elles allaitent. Devenez un élément essentiel de la Vague de Changement. Soyez dans LE MILLION. Signez la pétition
La " CAMPAGNE UN MILLION : soutenir les femmes pour qu'elles allaitent " est une campagne du Mouvement Mondial pour l'Allaitement avec une unique mission : mobiliser l'opinion publique à travers un million de signatures, pour demander le soutien pour que les femmes allaitent. Plus d'informations…
16 juin 2009
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La conférence de vendredi a été reportée!!
Une rencontre avec Ingrid van den Peereboom pour échanger sur le portage respectueux des corps et des cœurs sur base d'extraits du DVD Bien porter bébé en écharpe tissée, paru fin mai, et de nombreuses photos de portage d'ici et d'ailleurs.
Petit partenaire actif, l'enfant porté s'agrippe par réflexe au corps du porteur et suit celui-ci au fil de ses occupations. Qu'il soit, porté sur le ventre, à portée de bisous, qu'il papote sur la hanche, ou qu'il fasse le petit cavalier sur son dos, l'enfant découvre concrètement la vie d'un point de vue passionnant et rassurant. S'il est bien installé, le bassin basculé, enroulant ses cuisses autour du buste de son porteur, l'enfant est proche et léger. S'ouvre alors le temps de l'écoute du dialogue des corps et des coeurs.
Quel que soit
le lieu, le moment
un geste,
un mouvement,
une façon
d’être ensemble
peuvent ouvrir
les cœurs
et les corps
à un amour
inconditionnel
à une re-connection
aux émotions
et au plaisir
authentique
d’être parent,
simplement.
Ingrid van den Peereboom est auteure du livre Peau à peau – technique et pratique du portage, réédité en avril 2009 aux Éditions Jouvence, dans une version revue et actualisée, co-auteure du DVD Bien porter bébé en écharpe tissée, à paraître fin mai 2009, et formatrice en portage Peau à Peau pour animateurs et professionnels.
Cette rencontre s’adresse aux parents, mais aussi aux futurs parents et aux professionnels de la naissance et de la petite enfance.
Bienvenue aux tout-petits!
Lieu: Etterbeek
paf: 7 euros en prévente à verser sur le compte 523-0802809-15 avec comme mention "votre nom, conférence portage" et 10 euros sur place
Horaire: 25 /09/2009 à 20.00
Personne de contact : Véronique 0477 70 63 81 ou parentspartages(@)gmail(.)com
http://www.parentspartages.be/?page_id=20
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Péri-natalité
14 juin 2009
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06:30
Dans nos discours quotidiens, nous nous référons sans cesse à la réalité comme à une évidence que rien ne saurait entamer. Cependant, nous somme fort embarrassés lorsqu'on nous demdande ce que nous entendons exactement par réel et réalité. Une évidence se définit généralement très difficilement.
L'ennui, c'est que nous passons notre vie au milieu d'évidences et que nous nous satisfaisons ordinairement de concepts très vagues pour cerner notre univers. Le monde est finalement resté identique pour nous à ce qu'il était pour nos lointains ancêtres de la préhistoire : une vaste énigme. La seule différence, c'est qu'à présent nous nous imaginons tout connaître ou presque, nous croyons résoudre les problèmes en employant quelques termes techniques que nous ne comprenons pas vraiment.
Extrait de "L'homme superlumineux" (R. & B. Dutheil, éd. SAND).
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Sens (spiritualité)
